A tectônica de placas

Desastres como este que ocorreu no Japão esta semana sempre levam à mídia uma enxorrada de informações sobre a dinâmica da crosta terrestre. "A crosta é dividida em várias placas. Quando essas placas se chocam liberam grandes quantidades de energia em forma de ondas sísmicas, que provocam os terremotos. Se estes forem no fundo do oceano, podem causar tsunamis". E assim vai, muita informação.

Sorte daqueles que prestaram atenção nas aulas de Geografia no 6º ano e, principalmente, no 1º ano do Ensino Médio. Para estes, não há novidade alguma no que sai no jornal, conhecem bem a dinâmica de nosso planeta. Fica apenas o sentimento de impotência e insignificância diante de tamanha energia.

Segue alguns links para os mais interessados no assunto, e que desejam aprofundar seu conhecimento.

http://sites.google.com/site/geologiaebiologia/tect%C3%B3nica-de-placas

http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/atlasescolar/apresentacoes/formacaodoscontinentes.swf

http://www.estadao.com.br/especiais/entenda-o-terremoto-do-japao,133203.htm

Nesta imagem dá pra perceber bem o porque de tanta destruição no Japão. Um terremoto muito forte, muito próximo da costa. Combinação fatal.

fonte: http://g1.globo.com/tsunami-no-pacifico/

Um "pouquinho" de água

Dizem que água é vida! Talvez por isso mesmo dizem também que a água é o petróleo do século XXI, e será o motivo de conflitos em breve. Será mesmo?

A água potável do planeta representa apenas cerca de 2,8% de toda a água disponível. Porém, somente 0,3% estão disponíveis em rios, os outros 2,5% estão em geleiras e lençóis freáticos. Além disso, a água potável é mal distribuída no mundo, com maior incidência nas regiões intertropicais não desérticas.

No entanto, os números podem enganar. Apesar do percentual pequeno, 0,3% da água da Terra é o suficiente para abastecer todas as necessidades do mundo hoje: uso doméstico; uso agropecuário; uso industrial. O grande problema é que não usamos somente o necessário e, com isso, a água começa a ficar escassa em algumas regiões do globo. E não podemos esquecer da poluição dos rios, que diminui ainda mais o volume de água potável disponível.

Este é um assunto que rende muita conversa. Há diversos sites com as informações mais diversas possíveis, mas hoje eu recomendo uma leitura rápida no link que segue:

http://www.socioambiental.org/esp/agua/pgn/index_html

Um grande abraço.

Quantas pessoas você conhece que mora ilegalmente nos Estados Unidos, na Inglaterra, na Itália.........
Não é de hoje que muitas pessoas tentam melhorar suas condições de vida migrando para países desenvolvidos em busca de subempregos, em abundância nos países citados.
Não é de hoje também, a discriminação com esses marginalizados do sistema que tentam a todo custo imigrar.

Segue o link de um texto publicado no "Estadão" sobre um documento vazado pelo site WikiLeaks onde as pessoas que desejam um visto para os EUA são rotuladas num sistema preconceituoso de liberação dos passaportes.

O título do texto é "Você é bom, mau ou feio?" - por José de Souza Martins.

Que venha 2011!!!

Saudações geográficas!

Fim de ano foi bem complicado, muitos diários a preencher, muitos trabalhos a corrigir, muitos alunos a avaliar...

Como todos fazem promessas no início do ano, aí vai a minha:

Postar regularmente (lê-se: no mínimo uma vez ao mês – meta: uma vez por semana)!!!

Começo o ano sugerindo um livro bem interessante. Na verdade, está mais para um manual. Perguntas e respostas sobre o AQUECIMENTO GLOBAL, de Erika de Paula Pedro Pinto, Paulo Moutinho, Liana Rodrigues, Flávia Gabriela Oyo França, Paula Franco Moreira e Laura Dietzsch, disponível no site do Ipam (http://www.ipam.org.br/biblioteca/livro/Perguntas-e-Respostas-sobre-o-Aquecimento-Global/194).

O livro segue a tendência das publicações do IPCC (Interngovernmental Panel of Climate Change), portanto, há várias discussões sobre o teor das repostas. Porém, os autores conseguiram fazer um belo apanhado dos acontecimentos e discussões deste tema relativamente novo. É uma bela ajuda para estudar para o vestibular e Enem.

Um ótimo ano a todos!

Nem só de desastre vive o "meio ambiente" no Brasil

Acostumados com desastrastes ambientais sendo destacados na mídia em geral, ações que vizam uma melhor utilização dos recursos naturais devem ganhar mais espaço, ampliando as possibilidades de melhora no âmbito nacional.
No site "OEco", Felipe Lobo escreveu uma matéria muito interessante sobre a valorização que alguns governos municipais e estaduais vêm dando às florestas, algo que já deveria ter acontecido há muito. Porém, antes tarde do que nunca.

A matéria diz que alguns governos têm pagado um valor em reais aos produtores rurais que mantem florestas nativas em suas propriedades. A ideia principal é que com uma maior área de florestas, há mais recursos hídricos nos municípios. O site ainda destaca o papel da Agência Nacional de Águas (ANA) que criou um projeto neste sentido.
Mais informações, consulte a matéria na íntegra no link abaixo

http://www.oeco.com.br/reportagens/24396-floresta-em-pe-agua-abundante

Abraços

Sugestões de sites para o 2º ano do Ensino Médio

Boa noite!

Como combinado, segue os links dos sites sugeridos no caderno do professor volume 3 para a pesquisa sobre as Matrizes Culturais do Brasil.

www.socioambiental.org
www.afroasia.ufba.br/index.php
www.memorialdoimigrante.sp.gov.br

Lembrando sempre que estes são apenas SUGESTÕES. A pesquisa pode ser realizada em livros didáticos e paradidáticos, além de outros sites.

Temos um trecho de um texto muito bom no caderno do aluno volume 3 (Uma abordagem conceitual das noções de raça, racismo, identidade e etnia, Kabengele Munanga), que sugiro a leitura da íntegra do artigo antes de realizarem a pesquisa. O texto pode ajudar na abordagem que terão do assunto proposto.

Bom trabalho a todos!!

O novo Vestibular Unicamp

É pessoal, o momento da decisão está próximo.  Em outubro começa a maratona de inscrições para os diversos vestibulares do país. Na Unicamp, um dos maiores vestibulares brasileiros, haverá grandes mudanças. O site da Convest explica as principais a seguir.

"Até o ano passado (Vestibular Nacional Unicamp 2010), a primeira fase do Vestibular Nacional Unicamp se compunha de 12 questões dissertativas e uma redação, em que o candidato selecionava uma de três propostas (Dissertação, Narrativa ou Carta) e preparava apenas um texto. A partir do próximo processo seletivo, o Vestibular Nacional Unicamp 2011, o candidato será solicitado a produzir três textos de gêneros diversos, todos de execução obrigatória. O número de questões passará de 12 questões dissertativas para 48 questões de múltipla escolha. As questões de múltipla escolha da primeira fase serão elaboradas com base nos conteúdos das diversas áreas do conhecimento desenvolvidas no ensino médio: Matemática; Ciências Humanas, Artes e Humanidades, incluindo Geografia, História e introduzindo-se Filosofia, Sociologia e Artes à medida que estas disciplinas forem incorporadas de forma plena aos currículos do ensino médio; Ciências da Natureza, incluindo Ciências Biológicas, Física e Química. Assim como no simulado, o tempo de duração da prova da primeira fase passará de quatro para cinco horas. As inscrições para o Vestibular Unicamp 2011 serão realizadas no período de 23 de agosto a 8 de outubro, exclusivamente na página eletrônica da Comvest." (http://www.comvest.unicamp.br/vest2011/simulado/notas.html)

No mesmo site, também está disponível o simulado que foi realizado para testar este novo modelo. É uma ótima maneira de treinar para o vestibular.

Boa noite a todos.

Abraços geográficos!